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          把微笑放臉上、將感恩掛嘴邊,她在平凡中彰顯不凡!

                 雨果曾說“比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈?!倍?,正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師,小朋友們親切地叫她:“鄭老師”,她是晟禾美墩苑幼兒園的優秀教師—鄭麗龍。

          在常人的眼里,幼兒教師這一職業是平凡的。的確,在幼兒教師的生活中,沒有轟轟烈烈的英雄壯舉、沒有驚天動地的感人事跡,有的只是平凡、有的只是繁瑣,但就是在這諸多的平凡和繁瑣中,她始終相信有付出就有收獲。


          嚴于律己,真誠待人

          在鄭老師心里:幼兒園無小事,事事育人;教師無小節,節節為楷模。她嚴于律己,總是堅持學習不放松,率先垂范,提升自己;堅持帶隊不放松,掌握情況,加強研究;深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。

          每天幼兒來園和離園時,她會站在大門口與家長親切交流、虛心聽取意見,熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長的距離;當家長有困惑時,常常加班、利用業余時間和家長交流,進行心靈的溝通......

          與她相處,你會發現她總是將微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊。老師和家長們評價她親和力強、有責任心,因為她總把他人的利益、需要放在首位。


          注重學習,提升自我

          注重自我提升的鄭老師在做好日常教學工作的同時,還密切關注幼教發展動態、了解學科信息,通過多渠道學習,不斷更新學科知識。她大膽嘗試新的教學方法,更新教育觀念,提高自己的理論素養。她說,“要使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列,才能不被激烈的競爭所淘汰?!?/span>

          不斷學習的她,在工作期間也積極參加各項比賽,并取得多項優秀成績:2018年12月,參加倉山區幼兒園活動區游戲創新大賽,榮獲“三等獎”;2019年3月,參加倉山區下渡片區青年教師課堂教學優質課比武,榮獲“二等獎”;2019年發表《學習雷鋒精神 保護環境從我做起》,被《華人頭條》推送報道......當任班主任期間,多次獲得班級比賽“一等獎”;當任年段長以來,積極組織年段各項活動策劃,協助園部各項活動的開展,獲得家長和領導的一致好評。


          投身愛的事業,堅定愛的理想

          熱愛孩子是教師實施教育的重要前提,冰心曾說“愛是教育的基礎,愛是教育的源泉,有愛便有了一切?!睈凼怯變旱囊环N迫切的心理需要,教師與幼兒之間建立起良好的感情聯系,能使幼兒產生積極愉快的情緒。

          鄭老師依稀記得當初小班剛入園的時候,有個分離焦慮癥嚴重的孩子,看起來十分瘦弱,情緒也非常不穩定,常常獨自掉眼淚,不敢和他人進行交流。為了讓孩子更好地適應幼兒園生活、度過分離焦慮期,她一方面經常安慰、擁抱孩子,鼓勵并及時表揚孩子的進步,增強他的自信心。另一方面利用業余時間進行家訪,了解孩子家中的情況,并耐心地與家長分析影響幼兒情緒變化及生長發育的問題,希望通過家園配合改善幼兒的作息時間,培養幼兒積極樂觀的情緒。

          經過一學期的耐心引導和幫助,孩子各方面有了很大的進步,常常能看到孩子天真爛漫的笑臉,為此孩子的家長特別感謝她。她說,那一刻、她覺得所做的一切努力都是值得的。

          愛是一抹照射在冬日的陽光,令人在無助時感到人間的溫暖;愛是一灣出現在沙漠里的泉水,令人在失意時重新看到生活的希望。作為一名幼師,鄭麗龍覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道,要講敬業和奉獻。而她也正是這樣做的,辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。我們期待她將繼續以自己的滿腔熱情,注釋幼兒教師的職責,呵護幼兒的成長,書寫幼兒園教育事業的不平凡!

          晟禾有你,深感榮幸!

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